カリスマ営業マンダイナマイト松田部長来校!!松田LOCKS始動!! | SCHOOL OF LOCK!

カリスマ営業マンダイナマイト松田部長来校!!
松田LOCKS始動!!

2014.05.22

生放送教室

　　
『松田』
　
我が校のダイナマイトカリスマ営業部長！　松田部長!!
この学校の力になってくれる会社を見つけては、いろんな授業を実現してくれる、本物のカリスマです！
　

とーやま校長「開校以来、部長には、本当にお世話になってるんだけど……昨日、授業終わってから、メールが届いたんだわ。それで、その内容っていうのが………」
　

松田部長「生徒のみんな！　お待たせ！　カリスマのスペルはカ・リ・ス・マ！　SCHOOL OF LOCK!のダイナマイトカリスマ営業部長！　松田です！」
　
とーやま校長がメールを読み上げようと思ったら、まさかの本人登場!!
どうやら、新しい営業先の件で相談があるとか……
　
松田部長「じゃあ… 黒板に書きます！ほら、貸しなさいそれ！」
　

　　
『松田LOCKS! 』
　
松田部長「本日より、3か月の期間限定ではありますが…私、ダイナマイトカリスマ営業松田部長による授業、“松田LOCKS!”の開講が決定しましたーっ！」
　
我が校のスマホ限定授業！　スマホLOCKS!
こちらに、JASRAC日本音楽著作権協会がパートナーになり、“松田LOCKS!”がスタートします!!
　
著作権を勉強する授業をメインに、松田部長が生徒の悩みにも答えたりしていきます!!
ということで、本日から松田部長宛てのメッセージ、質問を大募集!!
　

　
松田部長「今まで、辛い営業を頑張って来れたのも… 全部、生徒の顔を浮かべてのことよ。夢だったんだよ。校長と教頭みたいに、生徒と向き合って、話を聞くこと
営業部長としてではなく、一人の松田として、生徒を幸せにしてみたいんだ！」
　
よしだ教頭「感動しました！」
　
とーやま校長「なんか嘘くさいんだよな～」
　
詳しくは我が校のWEBサイトを今すぐチェックだ!!
　

　
とーやま校長「さっき、松田部長に相談したい事を募集したじゃん。もう既にたくさん来てるんだよね」
　
松田部長「じゃあ早速、もしもし～！」
　
とーやま校長「違うんだよな～。俺はまだ反対だよ！」
　
松田部長「とーやま！　俺だってやるって決めて腹くくってるんだよ！　何でやらせてくれないんだよぉ!!　頭下げてるじゃんかぁ!!
　
とーやま校長「じゃあとりあえず一回やってみよう、それで判断するってことで」
　
松田部長「厳しいな～」
　
それではまずは松田部長のお手並み拝見ということで、一人の生徒の相談に乗ってもらいました！
　
イケテル・カシージャス　大分県　15歳　男
　
松田部長「松田LOCKS!へようこそ！　どうした？」
　
カシージャス「明日、彼女とデートするんですけど、どうすればスムーズに手をつなぐにはどうすればいいですか？」
　
松田部長「いや～熱いな～！」
　
1ヶ月前から付き合い始めた彼女と何回かデートをしているが、なかなか手をつなぐことができないそう。
　
松田部長「距離を縮めろ！　だいたいね、こういうのは“手をつなごう”って思うと手汗かいちゃうから。
距離を縮めて、“ポン・ポン・ポン”じゃなくて、ポン・ポ・ポン”って肩を叩いてからだと、ホントにいやらしくなく手をつなげるから」
　
とーやま校長「“ポン・ポン・ポン”じゃダメなんですか」
　
松田部長「それだとね、相手がわかっちゃうから」
　
とーやま校長「なるほど～!!」
　
カシージャス「ちょっとできるかわからないですけど…」
　
松田部長「難しく考えるな。いきなり行っても大丈夫だ。手をつなぐなんて当たり前なんだから」
　
とーやま校長「彼氏彼女なんだから、身構えずに、ポンポポン作戦を行こう！　明日から頑張ってみよう！」
　
カシージャス「はい!!!」
　
松田部長「じゃあ、イケテル・カシージャス。著作権の勉強しよっか？」
　
とーやま校長「えええ!?　いきなり!?　さっきまで、真剣に話聞いてたじゃないですか？」
　
松田部長「イケテル・カシージャスも著作権の勉強、したいよな？」
　
カシージャス「はい！」
　

　
ということで、RN イケテル・カシージャスには著作権に関する３択問題に答えてもらいます!!
　

【問題】
生徒みんなの身の回りのもので、著作物でないものは、次のうちどれ？
　
【１】ラブレター
【２】楽曲のタイトル
【３】アーティストの写真
　

カシージャス「3番です」
　
とーやま校長「いきなりの著作権問題に頭を働かせてもらったけどどうだ!?」

≪セイカイ…≫
　
松田部長「…の前に！　まずは、問題の解説をしちゃいましょうか！」
　
著作権法で定められている著作物の定義は、
「思想又は感情を創作的に表現したものであって、文芸、学術、美術または音楽の範囲に属するもの」
つまり、クリエーティブなもの。
　
【１】ラブレターは、想いや感情を創作的に表現したものだから、これに該当すると。
【２】楽曲や映画などのタイトルも、創るのにはかなりの工夫が必要とされる、クリエーティブな行為なんだけれども、通常は、著作物には該当せず、著作権法では保護されない。
【３】誰かが撮った写真や、みんなが掲示板に書き込んでくれた内容は、思想、または感情を創作的に表現したものなので、著作物とされる。
　
という訳で、この問題の正解は……！
≪【２】バンデス≫
　
RN イケテル・カシージャス不正解…！
　
松田部長「じゃあ、残念だったけど……（※生徒の名前）には、JASRACグッズをプレゼントするね！」
　
カシージャス「ありがとうございます！」
　
とーやま校長「えっ!?　プレゼントとかあるんですか？」
　
松田部長「正解してたら、欲しいCDを何でもプレゼントしてたんだけどね！」
　
校長・教頭「マジですか!?」
　
松田部長「松田LOCKS!、来週からもよろしく！」
　

　
とーやま校長「じゃあ次の生徒もいってみますか」
　
黒縁メガネの大魔王　岩手県　17歳　男
　
黒縁メガネの大魔王「明日高校生活最後の部活の大会があって不安なので、校長・教頭・松田部長から喝を入れてもらいたいんですけど」
　
卓球部に入っている、RN 黒縁メガネの大魔王。卓球を始めて6年目、部活のキャプテンを務めている。
自分とチームの想いを背負って戦うために、喝を入れてほしいそうです！
　
松田部長「自分が6年間使ってきたラケットを見てみろ。お前が頑張った練習、仲間を信じろ。俺は本当にそう思う」
　
みんなもお前を信頼してるから、厳しい練習を耐えてきたんだから
　
よしだ教頭「あとラケットね！」
　
松田部長「自分を信じろ!!!」
　
黒縁メガネの大魔王「はい…！」
　
松田部長「じゃあ、黒縁メガネの大魔王。著作権の勉強しよっか？」
　
よしだ教頭「良い雰囲気だったのに～(笑)」
　

【問題】
次のうち、著作権手続きが必要ないのはどれ？
　
【１】授業で卒業式の合唱の練習をするために、楽譜をクラスの人数分コピーする。
【２】卒業式のプログラムに、アーティストの歌詞を掲載する。
【３】卒業式の合唱を録音したCDを、クラス全員に配る。
　

RN 黒縁メガネの大魔王が選んだのは【１】!!
　
松田部長「…さあ！　正解の前に問題の解説を、校長・教頭にしてもらいます！」
　
【２】“卒業式のプログラムに、アーティストの歌詞を掲載する”と【３】“卒業式の合唱を録音したCDを、クラス全員に配る”は、著作権の手続きが必要！。
【１】“卒業式の合唱の練習をするために、楽譜をクラスの人数分コピーする。”は著作権手続きが必要ないけど、利用後は回収するなどの対応をすることが、作詞家・作曲家のためにも望ましい。…とのこと！
　
ということで、この問題の正解の選択肢は…【１】!!!」
　
松田部長「おめでとう～!!!じゃあ好きなCDを1枚あげるよ!!　さらにJASRACグッズもプレゼントだ!!」
　
黒縁メガネの大魔王「ありがとうございます!!」
　　

　
そうりゅ～　宮城県　16歳　男
　
そうりゅ～「どうしたらお金が貯められるか教えてください！」
　
毎月お小遣いをもらってるのだが、友達と遊びに行ったり、ジュースを買ったりしてると月末にはお金が無くなってしまうそう。
来月はBUMP先生のライブに行ったり、ベボベ先生のアルバムが買いたいので、貯金したいとのこと!!
　
松田部長「お金を貯めるって永遠のテーマだからなぁ。これは目標を決めるのがいいじゃないかな」
　
例えば、BUMP先生のライブに行きたいなら、貯金箱に“BUMP先生への道”と名付けて、貯金すれば使わなくなるのではとのこと！
　
松田部長「あとはジュースを飲んだつもりでお金を入れる。俺も後輩を飯に連れて行ったつもり貯金してるよ。一応、後輩は誰だか想像するよ。こんな話をしたって」
　
そうりゅ～「後輩と飲みですか…」
　
よしだ教頭「そうりゅ～は誰かにジュースをおごったつもりで入れればいいんだよ(笑)」
　
とーやま校長「130円、飲んだつもりで貯金箱に入れる。無駄な出費が抑えられるね！」
　
松田部長「じゃあ著作権の勉強していこうか！」
　

【問題】
著作権は著作物をつくったときから発生しますが…では、その権利がなくなるのは、著作者が亡くなってから、一体何年後？
　
【１】50年後
【２】70年後
【３】100年後
　

　
そうりゅ～「2番!!」
　
それでは　正解発表の前に問題の解説！
　
日本では、著作権は、音楽や小説などの著作物が生まれた時に発生し、その作品の著作権は、作品をつくった人の財産になります。
その権利は、作品をつくった人が亡くなってから…50年を過ぎると消滅します！
　
例えば、今年亡くなった作家の場合は、2065年の末に、著作権は消滅。
その後は、パブリック・ドメインとして、公共の物となり、自由に使えるようになります。
　
ちなみに、亡くなった著作者の著作権を受け継ぐことができるのは、その人の、法定相続人、または遺言に書かれた人。
（法定相続人とは、「著作権を受け継ぐことができる権利を持っている」と法律で認められた人のことで、主に、家族や親戚のこと。その中で、誰が優先的に受け継ぐことができるかってことについても、法律で決められています。
そして、家族や親戚じゃなくても、遺言に書かれていれば、例えば、恋人とかでも、受け継ぐことができる場合がある。）
　
ということで、この問題の正解の選択肢は…【１】!!!」
　
RN そうりゅ～、不正解～！
残念～！　JASRACグッズをプレゼントするぞ!!
　

　
でらステーション　東京都　15歳　女
　
でらステーション「メンタルを強くする方法を教えてください！」
　
今、高校1年生のRN でらステーション。
中学では勉強をあまりしなくても良い成績がとれたのだが、高校に入ってからは勉強についていけてないそう。
　
でらステーション「通学が往復2時間で、部活動もやっているので、疲れて勉強できなくて…」
　
とーやま校長「そんな自分に勝つためのメンタルを手に入れたいのか」　
　
松田部長「難しいよね。人間は怠けますから。自分が甘いって思っているなら、まずは何か一つでも変えていこう。面倒くさい事を率先してやっていく！
自分で言葉にすることで、自分の耳に入って、より意識することができる。
これはある監督の言葉なんだけど、『言葉は意識を変える。意識は行動を変える。行動は結果を変える』」
　
でらステーション「すごい深い言葉だなって思いました!!」
　
RN でらステーションはまず、部屋の掃除をしてみることに!!
　
松田部長「じゃあ“部屋の掃除をやるんだ！　やるんだ！　やるんだ！”って言ってみよう」
　
でらステーション「やるんだ！　やるんだ！　やるんだ！」
　
松田部長「ほら！　一回行ってみるだけで違うでしょ！」
　
とーやま校長「自分に聞かせてみるってのが良いですね！　明日からやってみよう!!」
　
でらステーション「はい!!」
　

　
松田部長「じゃあ勉強をしようか！」
　
よしだ教頭「誘い方なんなんすか！」
　
RN でらステーションにも好きなCDを賭けて、著作権問題に挑戦してもらいます!!
　

【問題】
ライブハウスで、好きなアーティストのカバー曲を演奏する際、JASRACに著作権手続きをしなければならないのは、次のうち誰？
　
【１】バンドのリーダー
【２】演奏者全員
【３】LIVEハウスの経営者
　

　
でらステーション「2番!!」
　
松田部長「じゃ、正解の前に問題の解説をお願いね！」
　
ライブハウスで、好きなアーティストのカバー曲を演奏する際、JASRACに著作権手続きをしなければならないのは… LIVEハウスの経営者！
これは、LIVEハウスに限らず、お店での楽器演奏の著作権手続きをしなければならないのは、基本的には、お店の経営者。
ちなみに、使用料は、音楽の利用目的によって決まっていて、座席数と、お客さん１人あたりの飲食代、月間の演奏時間などによって決まるとのこと。
　
ということで、この問題の正解の選択肢は…【３】!!!」
　
残念ながら、RN でらステーション不正解です！
　
松田部長「でも解説聞いててわかったかな？」

でらステーション「はい」

松田部長「じゃあJASRACグッズをプレゼントするね！」
　
でらステーション「ありがとうございます！」
　
今夜の授業はここまで！
最後に、松田部長に黒板を書いてもらいました！
　