音を学ぶ"音学"の授業、サカナLOCKS!。
今回は、生徒の皆さんへ夏休み中に出していた宿題『自分を救ってくれた1曲を答えなさい。』に提出されたメッセージと楽曲をチェックしていきます。

そして前回、お知らせしましたが、2012年から11年半、授業してきたサカナLOCKS!ですが、今月9月29日がラストとなります。最後までよろしくお願いします。
まずは、授業前の山口一郎先生と職員の雑談から。


山口「今日入れてあと4回。」

職員(カヲル先生)「そうだね。」

山口「今日入れて4回で終わりですよ、この雑談も。」

職員「寂しいね。」

山口「寂しいっすよ。しかも今日、僕、誕生日っすよ。」

職員「あら、おめでとうございます。」

山口「でも誕生日とか関係なく、あと何回かしか "SCHOOL OF LOCK!の音学の講師、サカナクション山口一郎です！" って言えなくなるっていうのはやっぱちょっと寂しい気がしますよね。」

職員「そうだね。」

山口「そりゃもう10何年やってるわけですからね。」

職員「ね、どうなんだろうね。急になくなって。」

山口「どうなんのかな？」

職員「とーやま元校長とかが知ってるよ。」


山口「でもやっぱりすごいっすね。人生初めてじゃないすか、十何年もやってきたラジオが終わるっていうのって。なかなかないじゃないですか。」

職員「なかなかないよ。」

山口「やっぱ変な感じますね。」

職員「うん。」

山口「でも、やっぱりもう11年半とかやってると、全国放送だっていう感覚ゼロですよね。」

職員「いやー、もうだいぶ前から……なんならこの雑談が始まってるあたり(授業の前に一郎先生と職員が雑談するようになって) からゼロですよ。」

山口「ふふふ(笑)。あ！俺、いま生放送とか出たらやばいかも。最後だからと思ってなんかめちゃくちゃ言っちゃうかもしんない、いろいろ。」

職員「そうだよ(笑)。」

山口「俺、知らぬ間にここにいる職員を傷つけたりしたことあります？」

職員「大丈夫、大丈夫。"今、サバちゃん傷ついてんな" って思うときは何回かあったけど。」

山口「ははは(笑)、マネージャーね。」

職員「山上さん(レコード会社のサカナクション担当)はもうパンチドランカーみたいになっちゃってるのかなっていうときはあるけど(笑)。」

山口「ふふふ(笑)。」


それでは、今回の授業です。

「さて今夜は、生徒の皆さんに出していた宿題を紹介していきたいと思います。『自分を救ってくれた1曲』。苦しいときに自分を救ってくれた1曲、紹介していきたいと思います。」






「高揚感あるよね。ちゃんと曲がそこの感情に持っていってるね。歌い方とかもあると思うけど。直接的に自分に何かあったときに、ぽっと支えてくれる1曲にはなるのかな。悲しいことがあったりしたときにね。なるほど、ありがとうございます。」






「自分が何かに立ち向かったり、負けたり、弱ったりするときに音楽ってやっぱり無条件で助けてくれるものじゃん。好きなミュージシャンとか、好きな音楽とか、好きな曲って、すごく寄り添ってしまう対象になるよね。時にはね。だからその曲を聞いた時期と自分の記憶が重なったりするのかなと思ったりする。」






「やっぱこの(Vo.藤原基央さんの)声だよね、BUMP OF CHICKENってね。BUMP OF CHICKEN全体に言えるけど、代弁感はすごい強いよね。その都度その都度、自分の心境に合う曲が必ずあるイメージあるけどね。ラジオネーム：たぶん藤井風の言う、"悲しいときは力強く勇気づけてくれて、幸せなときにもそんな幸せな自分を祝ってくれる曲"って、その双方持ってる曲ってすごいよね。具体的じゃなく、抽象的にっていうさ。やっぱすげえな、BUMP OF CHICKENは。」






「(川谷)絵音くんのすごいところってさ、もう大人なのに子どもが大人に対する思いとか、大人になっていくときの感情とかを代弁できるのがすごいよね。大人だからできるっていう感じじゃないんだよな、なんか。同じ時代を生きてるっていうか、同じ年齢っていう風に感じるんだよね。それがなんかすごいなと思うね。そこすごいなと思うなー……結構直接的だもんね、言い方もね。絵音くん、本当にすごいよね。」






「ROTH BART BARON、いいですね。すごくよくできてる。世界観がちゃんとあるね。すごい辛くて閉じこもってるときとかに、こういう曲で得られる、感情の筋肉っていうか……そこを動かしてくれるっていうのはすごいかもね。「極彩│IGL(S)」ってどういう意味なんだろうね、よくできてる曲だね。ちょっと僕も注目してみたいと思う。」






「いいねー。ゆらゆら帝国にたどり着いたっていうのもまた素晴らしいですよね。我々の世代からすると、ゆらゆら帝国に対する熱い想いみたいなものってすごいある年齢なんですけど。20代前半の男の子がこの曲で救われたっていうのは……やっぱりもう音楽に古いも新しいもなくなってきてるよね。素晴らしい。」


今回の授業もそろそろ終了の時間になりました。

「曲ごとにテンションも違うし、情景も違うし、支え方も違うけど、いろんな人の心の隙間に入り込んでいって、グラグラしてる心をパテのように埋め合わせて揺れを止めてくれるっていうかね。そういう存在の曲なんだなっていうのを実感できましたね。自分も音楽を作る立場として、人の心の支えになるものを作りたいっていうのって初期衝動として必ずあるわけですよ。だからそういう役割を果たせている今日紹介した曲たちは本当に幸せ者だなと思うし、それを作ったミュージシャンの方たちもすごい嬉しいんじゃないかなと思いますね。」

「自分の曲がすごい支えになりましたって言われるのって、頼ってくれてるというか、甘えてもらえてるような気がしちゃってぐっときますよね。そういう曲を作れるミュージシャンでいたいなって。それができなくなったときは本当に苦しくなるなっていう風に思いますね。本当に皆さん、宿題提出ありがとうございました。」